环球旅行攻略地图手绘,环球旅行攻略地图手绘图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环球旅行攻略地图手绘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍环球旅行攻略地图手绘的解答，让我们一起看看吧。

1. 那些地理绘本适合4到6岁孩子启蒙的？
2. 你觉得父母有必要带孩子出门旅游吗，应该去哪些地方？

那些地理绘本适合4到6岁孩子启蒙的？

感谢邀请[玫瑰]

《我的第一次世界环球旅行儿童地图绘本》***用了“删繁就简”的绘制原则，精选了七大洲中六大洲中最具代表性的“标志”，通过图文并茂的方式展现给孩子，每个部分都分三个层次展现，第一个层次是“提取”此洲最具代表性的“标志”并加以文字说明，比如非洲的“标志”是摩洛哥的古城马拉喀什、乞力马扎罗山、长颈鹿、马里杰内大***寺、猴面包树等；亚洲的“标志”是大熊猫、泰姬陵、万里长城、孟加拉虎、佛教等……这些“标志”的提炼让孩子对这个洲有个形象的、具体的认知。第二个层次是真正意义上的“地图”，分为磨砂版透明地图和彩绘版地图两部分，磨砂版透明地图标明了这个洲所有的国家以及第一层出现“标志性物品”所对应的具体地理位置，彩绘版的地图则标识了山川、河流、沙漠等，也用图示的方式绘制了重要的物种生存的区域。第三个层次是这个洲最有名、最有代表性的“大区域”，比如非洲的尼罗河、北美洲的66号公路、南美洲的安第斯山脉、亚洲的湄公河三角洲、欧洲的东方快车、大洋洲的伊罗阿环礁，属于大场景展示，横跨两个页面，有风土人情，也有人文地理，是真正的“地图之旅”。

《我的第一次恐龙***现儿童地图绘本》也是***用了三个层面展示恐龙及其生活的地域，只不过在篇章设置上，分为恐龙的祖先、早起恐龙、恐龙的种类、恐龙的繁盛、恐龙大灭绝、然后呢、新发现七大部分。第一个层面展示这一部分恐龙生活的基本情况、恐龙的种类以及关于发现恐龙的人和事；第二个层面是把恐龙与地图相结合，展示恐龙生活的地理位置以及恐龙的具体名称；第三个层面的展示则是展示生活在那个时代的恐龙及其他物种的生活习性等，手绘的图案非常逼真，还有点3D的效果。这样的地图估计是男孩的最爱，家里陆续买了很多关于恐龙的书，恐龙地图和那些书正好相得益彰。

关于给孩子购买地图，我有个心得还想说，太大的图无论是贴在墙上还是铺在地上，看起来都费劲，不是看不清楚就是反复翻阅弄坏了，而这两本地图绘本，大小合适，字体也大，***用的材质从封面到里面的纸张都很适合宝宝反复翻看，多层面展示更容易让孩子对“地图”形成立体的认知：“地图”不仅仅是一张张图，而是包含着丰富信息的“故事书”。

首先感谢邀请，因为对这方面不专业，我说一下个人的一点简单建议。

因为不大了解，个人认为地理方面的认知学习，可以选择地图试一试，以前书店有看到那种各个城市的地图，介绍得相当详细，而且还有当地的风景名胜简介及插图。题主可以买一份，出去散步游玩的时候可以对照地图和孩子讲一讲，不求他掌握，只要时间长了，必定可以加深印象，对小孩以后还是很有好处的。

您好，很高兴能回答您的问题。给您推荐几套，不知道您孩子对哪种感兴趣，简单做个参考吧。

1.《去旅行》

《去旅行》这套书目前一共出了四本，挑选了世界上有特色的不同国家，用孩子的视角介绍各国的风土人情。算是人文启蒙吧。有些页页面上字数有点多，不过家长可以给孩子用自己的话讲出来，里面有好多美食介绍，对于孩子是个不错的吸引的点。

2.《环球国家地理绘本——World Geography》

一套3～9岁环球国家地理启蒙通识绘本。全套一共涉及全球70多个国家，500多个国内外城市，2000个知识点。书的内容和绘画都超赞，获得多个国家驻华大使馆的推荐！全套书一共11本。

推荐理由：

一、权威团队编著，多国驻华大使馆推荐

二、精妙编排，孩子轻松掌握综合基础学科地理通识，足不出户也能深度游全球

三、衔接小学初中地理知识，为以后学习打好基础

四、绘图考究，多国画师通力合作，一国一特色，一城一风格

你觉得父母有必要带孩子出门旅游吗，应该去哪些地方？

首先有两个方面，第一种在孩子在到一定年龄上有必要带，好处有几种请看我的视频
第二种是不带，因为孩子太小，路上累，对孩子的身体不好，大人也累，也玩不好，太小的孩子不懂事，他们觉得还不如在家门口玩儿童乐园玩得更开心。所以我觉得取之于你的孩子在什么样的年龄段，详细请看***

有必要，读万卷书不如行万里路，这个世界上有无数美丽的风景和灿烂的文化，狭隘的目光会限制孩子的想法，见识了人世间的悲欢离合才能培养出博爱的胸怀。如果条件允许的话风景秀丽人烟稀少的大自然和异国风情是最好的选择。当然我反对短暂的跟团旅行，我最佩服那些变卖家产穷游世界的父母。我目前在做的是每个假期去一个城市住一个月，这样虽然并不能深入了解当地的风土人情，但是至少比报团旅游要好。

我认为，父母很有必要利用***期带孩子外出旅游。旅游目的地主要有五大类别。

一、名胜古迹、名人故居

中国是一个文明古国，名胜古迹众多，这里凝聚着中华民族智慧的结晶。带孩子参观游览，可以了解历史知识，增长见识。让书中所写，在这里得到见证。“读万卷书，行万里路。”就有这方面的意思。

名胜古迹一般在古城或者古都。比如:北京名胜古迹太多了，有长城、故宫、颐和园、天坛等，南京、西安、武汉、洛阳等城市的古迹也比较多。有许多古迹名扬天下，在语文、历史、地理等教材中都有出现。

名人故居一般在名人的家乡，如绍兴鲁迅故居，兴化郑板桥故居等。

二、科技馆、博物馆、纪念馆

这些场馆里包含着丰富的科技知识、历史知识等教育内容。比如科技馆，以通俗易懂的语言向观众普及科技知识；博物馆一般是自然与历史文化遗产的陈列，里面展览了大量珍贵的文物；纪念馆一般是纪念某个有杰出贡献的人，如淮安周恩来纪念馆，或者纪念某个重大历史***，南京遇难同胞纪念馆。

科技馆、博物馆、纪念馆一般地市级以上的城市都有，北京、上海等大城市的展品会更加丰富。博物馆大多是免费，科技馆、纪念馆对学生正常是半价。我曾带小朋友参观上海的科技馆、博物馆、自然博物馆，花费不多，孩子很开心。

三、山、河、湖、海自然景观

我国是一个山河壮观、风景秀美的国家。可以和孩子一起游览祖国的锦绣山河。有条件的可以游览名山大川，如泰山、黄山、漓江、海南岛。条件不允许，可以到附近的风景区，或者到非景区，看看山，看看庄稼也行。在旅游中既能增长见识，又能陶冶情操。

我的回答是真的，太有必要带孩子出去旅行了。

一般家长会觉得孩子太小，出去看什么都记记不住，去了也是白去，浪费金钱和精力。还有就是带孩子出去麻烦。会带很多孩子的东西，还要陪着孩子很累很麻烦。

可是如果我们带着孩子旅行，在路途中让孩子学会照顾自己，在温室里长大的孩子在父母面前是小皇帝，而离开父母，胆怯怕事，旅行中有更多的机会，让他们自己照顾自己，体会自己的需求，冷了，热了，饿了饱了。都要学会表达自己的需求。

从旅行中学到很多知识，大家都知道这句话读万卷书不如行万里路，确实是这个道理。每到一处，孩子接触到实实在在的各地地理风貌各地的风土人情，这是比读书来的真实的多，读书也可能会搞混，但是通过旅行孩子记忆是再清楚不过了。

还能增进与孩子的感情，父母带孩子去旅行是增强两代人之间感情交流的好机会。通过旅行孩子同父母日夜相处直接感受到父母的关心，父母与孩子无拘无束地交谈，无形中是孩子对父母更加亲切，更乐意接受父母的教育。

对于孩子来说只要是和父母出行哪里都是快乐的地方

我觉得有必要。

孩子自两岁起就有记忆，虽然印象不是很深，但在他的脑海里就有个似曾相识的影子，就像我们有时候会觉得没见过的东西突然就感觉很熟悉，似乎哪里见过那样的感受。所以那时起便定刻了记忆。

我大宝两岁时我带她去海边玩，沙滩上有很多寄居蟹，刚开始她也是不知道那是什么东西，看到尖尖长长的就把它叫胡萝卜，因为小的时候她吃胡萝卜粥最多，胡萝卜也是尖尖长长的，所以只要她看到尖尖长长的东西就认为是胡萝卜。后来我告诉她那是寄居蟹后，她便懂得了。从此她就分的出来了。

有时家里会买会螃蟹做菜，她看过螃蟹的样子就会问螃蟹住哪里，可是大人跟她说的大海，对她来说只是一种名词，她未曾见过海是什么样子的，等到她看过海之后，她就清楚了，原来海是有很多很多水，很危险的地方，但也很漂亮，可以玩沙子，所以每年[_a***_]她就会吵着去海边玩沙子，会带上她特有的沙滩工具。

有段时间她很喜欢画册里的动物，她叫我读了一次又一次给她听，她自己也看了好多次了。大概什么动物她也分辨的出。可是我觉得书本的死的用不比活的印象深刻。趁着***期就带她去广州动物园看动物，那次去看动物是让她印象最深的，每看一种动物我都会把那动物的特点告诉她，她的记忆力很好，直到现在她还记得那次看动物之旅。只要说起她就能回忆起来。

还有一次，那是她第一次坐高铁去深圳，现在只要她在电视上看到动车，她就会说她坐过高铁去深圳玩，还知道了什么是隧道。

所以不能因小孩小就没必要带她去外面看看，事实上真的要带她出去多走动走动，这样不仅可以开阔孩子视野，增长见识，还可以锻炼她的胆量。

希望我说的能帮到你。

到此，以上就是小编对于环球旅行攻略地图手绘的问题就介绍到这了，希望介绍关于环球旅行攻略地图手绘的2点解答对大家有用。

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